Los niños y niñas participantes del homenaje al Pabellón Patrio, se ubicaron poco a poco frente al Cabildo para la conformación de la gran bandera humana, realizado este domingo 14 de agosto.

Luego, los niños cantaron con entusiasmo "Cumpleaños feliz" acompañados de la Bandita Tricolor. Al finalizar el canto, fueron lanzados al cielo miles de globos rojos, blancos y azules y entonaron “Patria querida” en medio de la explosión de fuegos pirotécnicos.

Seguidamente, la torta de treinta metros y más de 2.500 kilogramos, preparada por un grupo de jóvenes profesionales de la gastronomía para los niños en su día, se compartió con los presentes.

Mensaje para los niños del Tricentenario

En la ocasión, escolares provenientes de cinco departamentos del país entregaron a Margarita Morselli, Secretaria Ejecutiva de la Comisión Bicentenario, un cofre lleno de mensajes para los niños del Tricentenario con sus deseos para un Paraguay mejor.

“Queremos el cumplimiento de los derechos de los niños y también que se valore más el Paraguay, la independencia, nuestras tradiciones, nuestra naturaleza, nuestra música, que se sientan a gusto por ser paraguayos. Que valoren el hermoso paisaje que tenemos en el Paraguay y se respeten los derechos de los niños”, expresaron.

Hugo Brítez, Viceministro de Culto, felicitó a los niños en su día y dirigió unas palabras. “Esta mañana feliz venimos a presenciar la entrega de un cofre de niños de cinco departamentos del país como testigos con sus deseos y aspiraciones”. Luego los agradeció y los instó a que sigan estudiando “el Paraguay los necesita”, finalizó.

La Secretaria Ejecutiva del Bicentenario, Margarita Morselli, agradeció a todos por asistir y acompañar a la Comisión en el homenaje a nuestra bandera. Felicitó además a los niños que participaron del foro de la niñez, donde surgió la iniciativa de plasmar sus deseos para que los jóvenes del Tricentenario lo puedan leer.

En conversación con Liz Torres, Ministra de la Niñez y la Adolescencia, ésta habló de la entrega del cofre “Los niños expresaron sus deseos para que en el tricentenario puedan tener acceso a sus derechos; ellos hablan acerca de sus necesidades, sus miedos, pero también sus esperanzas, las cosas lindas que ellos sienten en este tiempo. Hablaban de recibir cariño, mensajes en guaraní, instando a que no consuman drogas y que sean felices”.

Más adelante explicó Liz Torres que esta es la semana por los derechos de la niñez y que es importante recordar que los niños y niñas son sujetos sociales de derechos. “Recién a partir del año 1990 Paraguay ratifica la Convención Internacional, es importante no solo mirar a los niños como las víctimas en nuestra historia, o recordar la Batalla de Acosta Ñu, sino verlos como personas que piensan, escuchar lo que sienten, lo que pueden aportar”, finalizó.

“La historia a través de la investigación y el arte”

Este proyecto fue realizado por estudiantes de Santaní, departamento de San Pedro. Los protagonistas expusieron sus dibujos este domingo y explicaron en su lengua materna, el guaraní, los principales acontecimientos que formaron nuestra cultura, desde la llegada de los españoles hasta la guerra de la Triple Alianza, valiéndose de cuadros pintados sobre tejas y tejuelos para su exposición.

Sara Lesme Vera, Directora de la Escuela Básica 1470, Mariscal José Félix Estigarribia, de Santaní, departamento de San Pedro, explicó que los niños que participaron en la elaboración de los mensajes para el Tricentenario, lo hicieron luego de una investigación de más de un año, un proceso que involucró a toda la comunidad educativa. “Plasmaron en forma natural cómo ellos comprendieron la historia, son alumnos del cuarto al quinto grado. Creo que ésta una forma nueva de aprender la historia y es muy significativo para los niños porque comprenden lo que están haciendo”, señaló.

La alumna Denise Beatriz Espínola Vera, de 11 años, y Presidenta del Centro Escolar de la Escuela Básica 1470, Mariscal José Félix Estigarribia, de Santaní, expresó que desde su organización trabajan juntos para diversas actividades y si existe algún festejo o proyecto se comunican y si existe algún problema tratan de solucionar. “Nos organizamos, romomba’a po pa oñondivepa rojajuda ha algún proyecto o festejo rojapose oreñocomunicapa ha algún problema ore rosoluciona ore ha heta mba’e rojapo avei la cosa kuéra”. Dijo que su trabajo consistió en exponer tejas que muestran, a través de dibujos, la historia del Paraguay. “Aprendí muchas cosas, a valorar más a nuestro Paraguay, a nuestra cultura”, finalizó.

Por otra parte, Neri Felipe Esperanza, de 12 años, y alumno del quinto grado expresó “Aprendí que los patriotas se pusieron de acuerdo en la noche del 14 de mayo porque quisieron tener un país libre y le intimaron a Velazco a rendirse para que el Paraguay sea libre. Aprendí también que a los paraguayos ya no les gustó más vivir como esclavos por eso lucharon. Aprendí también que los paraguayos aman las cosas del país y se esfuerzan por tener sus propias soluciones. En mi teja dibujé el arpa paraguaya, el trompo arasá, el sombrero y la bandera.” “Che la che gustavea akue umi paraguayokuéra oñemongueta 14 de mayo pyharépe oho omoñentrega la Velazcope ha upei oñentrega ñande la poder (…)”.

Álbum - Homenaje a la Bandera con los niños del Bicentenario